Actividad Diez: Ejercicios del Tema Expuesto

 Las nuevas tecnologías en la educación.

1. La tecnofilia se refiere a:

1. La capacidad de inteligencia tecnológica.
2. La aptitud radical de simpatía a la tecnología.
3. La mitificación de la tecnología.
4. Todas las opciones anteriores son falsas.

2. La expresión Tecnologías de la Información hace referencia a:

1. Todas las herramientas utilizadas en el ámbito educativo para la reproducción de la información.
2. Las formas de reproducción y transmisión de la información.
3. Los soportes para almacenamiento y distribución de la información.
4. Las formas de producción, almacenamiento, procesamiento y reproducción de la información.

    

     3. La capacidad para transformar información en conocimiento depende de:

1. La potencia del microprocesador del ordenador.
2. La instantaneidad de la conexión.
3. La selección, interpretación y valoración de la información.
4. La selección, distribución y calidad de la información.
       

4. La sociedad industrial se caracteriza por:

1. La cultura de la enseñanza y el privilegio de la instrucción.
2. La cultura del aprendizaje y el privilegio de la masificación
3. La cultura de la enseñanza y el privilegio de la colaboración.
4. La cultura del aprendizaje y el privilegio de la formación.

    

5. Son características de la cultura de la enseñanza:

  

1. Los papeles del profesor y alumno intercambiables. 
2. La autonomía y la colaboración
3. La participación y el diálogo
4. Todas las opciones anteriores son falsas.

6. La red representa un sistema:

1.   Cerrado y no jerárquico.
2.  Abierto y no jerárquico.
3.  Cerrado y jerárquico.
4.  Abierto y jerárquico.

      7. La cultura del aprendizaje valora:

1.   El proceso y la autonomía.
2.  El entrenamiento y los contenidos.
3.  La masificación y la linealidad.
4.  La instrucción y el producto final.

8. La noción de educación acumuladora se relaciona con:

1.   La pedagogía de la imaginación.
2.  La pedagogía de la construcción.
3.  La pedagogía de la reproducción.
4.  La pedagogía de la transformación.

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  9. El concepto webness se refiere a:

1.    La instantaneidad de la interconexión.
2.   La calidad de la interconexión.
3.     La diversidad de la interconexión.
4.  La digitalización de la interconexión